聚焦課堂，曬課觀課 立足實踐，研有所獲 ——2024年春實外五龍語文組第三次集體教研活動
作者：倪浩 日期：2024-03-22 瀏覽量：13550
聚焦課堂，曬課觀課
立足實踐，研有所獲
——2024年春實外五龍語文組第三次集體教研活動
春日風光好，求索在路上。為推進本學期學科教學工作有效開展，構建高品質課堂，2024年3月20日下午，實外五龍語文組在學術廳開展了學科教研活動，本學年主題為《新課標視域下，基于“教——學——評”一體化的高質量課堂教學研究》。活動由王靜組長主持。
王靜組長主持活動
本學期，實外五龍語文組開展了全員曬課活動。我們以課堂為陣地，觀察學生，研究學生，優化課堂教學，打造高質量課堂。今天呈現的是五年級備課組楊麗綺老師的《那一刻，我長大了》（五下一單元）習作教學課堂。老師們認真觀課，記錄精彩教學過程。
楊麗綺老師執教《那一刻，我長大了》習作課
觀課后，五年級備課組長王甜甜老師匯報了組內曬課、磨課過程。緊接著，各備課組教師代表交流、發言，積極提出思考。
王甜甜老師匯報五年級備課組曬課、磨課情況
六年級代表教師薛萍老師認為，楊老師的課堂氛圍輕松愉快，如話家常，“支架搭建”傳寫作樂趣之道，授寫作技法之業。同時提出教師在指導學生“感受”方面可加大用力，引導學生寫作中展現思想變化，培養學生自主修改作文的意識和能力。隨后，代表四年級備課組發言的許鐿曦老師補充道，若細化寫作進階評價表，能更好的指導學生修改習作。
三年級教師代表秦思夢老師表示，楊老師的課堂設計思路清晰、環節緊湊，課堂從文本出發，效果較好。同時建議教師將“成長”細致化，讓學生充分理解長大的意義，更有利于學生進行選材。
甘月清老師代表二年級備課組發言。她對楊老師課堂的層層遞進、有意識地培養學生提取關鍵詞的能力表示高度贊同。同時表示要向楊老師學習，給予學生充分的寫作時間，將課堂交給學生。
一年級的常爐尹老師也贊揚了此次課堂緊緊圍繞教學目標展開，教學設計層次清晰，重難點突出。教師親和力十足，是新老師學習的楷模。
最后，楊麗綺老師也對自己的課堂進行了自評，感謝老師們的建議，希望大家能夠相互學習，共同進步，一齊提高課堂質量。
觀課議課后，語文學科分管行政周新韻主任為教師們作了教學常規培訓，從候課、板書、教學準備、課堂組織、教態等方面對老師們提出了要求。同時指出了教師在組織學生活動中呈現的不足，并提出了后期工作需要提升的四個“意識”：文本意識、生本意識、全局意識、任務意識。
老師們積極交流
周新韻主任進行推門課小結以及教學常規培訓
在觀課活動中有思考的意識，才能為實踐提供依據；有建設的意識，才能在實踐中有優化的妙想。同時，以課堂為陣地進行觀察、研究，在教學工作中不斷進行反思、復盤，更能促進教育教學工作的扎實開展。本次教研活動通過觀課以及教學常規培訓，給教師們帶來了新的思考，新的啟發。
責任編輯：陳月渠
校審：周新韻