聚力同行，研思共進
作者：倪浩 日期：2024-03-06 瀏覽量：9543
聚力同行，研思共進
——2023-2024學年度第二學期新都區小學語文教研工作例會暨學業質量評價紙筆測試命題研究交流會
學習是最美的遇見，成長是最美的風景。2024年3月5日上午，成都實外新都五龍山學校全體語文教師，參加了“2023-2024學年度第二學期新都區小學語文教研工作例會暨學業質量評價紙筆測試命題研究交流會”。
教研活動分兩個現場。分管語文學科的周新韻主任以及黃洋主任、王靜組長、四年級備課組李幫鑫組長、六年級備課組楊文洪組長到現場參加學習，其余老師在四樓會議室學習。分會場活動由語文組師訓部部長陳玲逸老師主持。
新都區語文教研員王長銀、古小婭老師分別作工作布置及2023秋季命題作品情況分析
錦門小學學習現場
四樓會議室學習現場
會議之初，新都區教科院古小婭老師對2023年秋季學期4、6年級命題比賽的情況進行了分析。古老師指出了命題比賽中存在的問題，提醒教師們命題時注意試卷版面、題量，并端正命題態度。
接下來諭亭小學楊佳睿老師進行了題為《素養立意，情境載體——六年級語文情境化試卷命題實錄》的分享。她從自我思考、問題討論、主題確立、反思創造四個方面，向老師們分享了六年級試卷命制的全過程，為老師們提供了試卷命制的步驟和經驗。
緊接著，新新路小學的張銀秀老師也分享了她對核心素養導向下的小學語文情境化命題的探索。張老師指出命題的目的是要以命題的質助推教學的效，提出命題的原則在于堅持素養立意、堅持依標命題、堅持科學規范。她詳細講解了在命題實踐中的步驟，強調在試卷命制中要注入情境，植入對學生核心素養的考察。
最后，錦門小學張瑩、周娟老師分別進行了題為《新課標視域下的小學語文命題實踐探索》的講話，特別分享了四年級試卷命制的前期準備和實操步驟，并提出了試卷命制比賽后的優化思路。
思想與方法的碰撞就會迸發出智慧的火花。此次交流會讓老師們有所思亦有所用，助力區語文教師們學會命制合格的、高質量的情境化語文試卷，同時讓教師們進一步明確了應該教什么、怎么教、教到何種程度。愿老師們在平凡的崗位上、在教學的磨礪中、在試卷命制的實踐中繼續綻放精彩。
責任編輯：陳月渠
校審：周新韻