團隊“智”造，追光而行——熱烈祝賀我校六位老師在新都區試卷命制比賽中榮獲一等獎
作者：tongdapeng 日期：2023-06-14 瀏覽量：12761
為落實“雙減”政策相關要求，立足新課標核心素養，探究命題新路徑，2023年4月上旬，我校語文組開展了情境化試題命制比賽。最終張芳、李書艷、姜莉、陳月渠、張樂怡、楊文洪六位老師，緊扣“情境化”試題命制要求，在校級角逐中脫穎而出。
緊接著，六位老師在周新韻主任和黃洋組長的帶領下，組建了“新都區試卷命制比賽組”，代表學校教師團隊參加新都區教科院組織的四年級命制試卷比賽。命題組的老師們通力合作，結合“大運會”熱點和我校“體育節”活動，梳理出以“雙雙健健參加校運會”為大主題下的各項情境任務：基礎熱身賽——積累接力賽——閱讀選拔賽——習作競技賽——拓展加時賽。大家在各自負責的任務中，反復研讀《新課標》，以情境為載體，以教材為依據，整合教學資源，深挖目標，始終將考察學生知識、方法的遷移運用，體現核心素養的評價放在首要位置。
同時，為了增進各學校之間的交流，引領更多的老師領會新課標精神，新都區教科院特以集團評比的方式組織了評卷活動。
諭亭小學集團的評卷活動于5月5日在諭亭小學毗河校區舉行。集團內十一所學校的40余位四年級老師現場參與了評卷活動。根據新都區教科院的安排，老師們從以下三個方面對分到的十一套試卷進行了評價：
1.創設的情境或任務是否喜歡；
2.情境、內容、知識、能力等是否體現核心素養，是否符合年段要求；
3.情境、題型（或任務）是否有趣、有創意。
最終，我校獲得新都區試卷命制比賽一等獎。
此次試卷命制比賽，使參賽教師進一步領會了新課程標準，切實提高了參賽教師的命題能力和專業水平。這條在“雙減”背景下探索語文學科情境化命題設計之路，對減負提質增效具有深遠意義。
（供稿：陳月渠）