五、教師師資類問題
作者：wuxijia 日期：2023-12-08 瀏覽量：11128
1.請問成實外五龍山小學部的師資構成如何？優秀師資占比情況怎樣？
答：成實外五龍山小學部教師主要由三部分構成：本部領航名師、引進名優教師、自培優秀教師。經過六年的發展，目前學校區級及以上的優秀教師占比65%+，校級及以上優秀教師占比80%+。一流師資領航一流教育。
2.請問成實外五龍山小學部的師訓工作如何？如何確保教師團隊的整體優秀？
答：成實外教育集團和學校擁有一套成熟和系統的教師培訓模式，集團設立"教師發展中心"，學校設立”師訓室“，專項負責學校教師的培訓工作。為確保教師團隊的整體優秀，學校建立了”教師的準入和退出制度”，同時學校也建立一套成熟的激勵型評價考核制度和薪酬晉升制度，激勵教師拼搏奮進，追求卓越。學校的師訓工作多次受到集團和上級部門領導的高度點贊和表揚。
3.請問成實外五龍山小學部教師的穩定性情況如何？
答：通過六年的發展，學校教師團隊由建校初的40人發展到200余人，學校師資結構科學，班級教師配置優質，整體教師隊伍穩定。為進一步完善師資結構和師資配置，學校每年不斷引進優秀名優骨干教師，因此每年學校有少量教師流動，其流動性均在合理區間，流動后的教師團隊更加合理、科學和優化。此外，為確保學校教師的穩定性，學校建立了優秀教師儲備庫，以備及時之需。
4.請問學校作為一所外語特色學校，學校的英語教師具備什么樣的教學資質？
答：目前學校擁有26名英語專職教師，每位教師均通過嚴格的甄別、篩選。絕大部分教師的專業達到專業八級，60%的英語教師擁有“TESOL國際英語教師資格證”。目前參加區級及以上賽課、技能比賽一等獎獲得者高達80%+，學校英語教師連續七年代表新都區參加成都市賽課均榮獲成都市一等獎。
5.請問成實外五龍山小學部有外籍教師嗎？其業務素養如何？
答：有的。成實外教育集團公司對外籍教師進行統一管理，包括招聘、考核和工作派遣。一方面，集團外籍教師的素養和教育教學質量有保障，另一方面，集團內的優質外教資源得到了最大程度的共享。
6.請問成實外五龍山小學部社團課程的師資情況如何？
答：學校社團課程教師主要由兩部分老師構成：校內名優骨干教師、校外專業教師。兩類教師均要通過嚴格審查和考核，同樣，學校建立了社團課程準入和退出機制。目前，我校的音樂類社團主要與川音專業團隊合作、其它藝體類課程主要和省市級專業協會合作、播音主持類主要和省市電視臺合作、科創編程類主要和電子科大、全國知名”小棧教育“合作、書法課程主要和全國知名“華夏萬卷書法”合作。專業的工作讓更專業的人來做，學校做優質教育資源的整合者。
7. 請問成實外五龍山小學部的生活教師配置情況如何？
答：學校1-6年級每班配置一名生活班主任，1-2年級每班配置一名生活保育員，其它年級以年級為單位配置N名保育員。配置的生活班主任全面負責班級的生活管理和生活教育工作，集團公司具有20多年寄宿制學校生活教育管理經驗，學校研發了一套成熟的生活教育課程，學校每周有專業的生活教育培訓，學生每周有固定的生活教育時間。